Programme de perfectionnement Passeport pour une vie juive

Veuillez prendre note que l’inscription pour participer à la première cohorte du programme est terminée.  

D’une durée de 18 mois, le Programme de perfectionnement Passeport pour une vie juive vise à fournir, aux éducateurs et aux leaders de la communauté juive de Montréal, les connaissances, les compétences et les outils nécessaires pour améliorer leur propre travail dans le domaine de l’éducation expérientielle juive et pour créer de nouvelles possibilités de collaboration intercommunautaire.

Élaboré par M2 : The Institute for Experiential Jewish Education et s’articulant autour d’une série de trois (3) séminaires intensifs pour les éducateurs et d’un séminaire pour les cadres, ce modèle cherche à motiver et à outiller les éducateurs les plus susceptibles de piloter les changements ainsi qu’à favoriser une collaboration systémique ayant une incidence réelle. Au cours des 18 mois du projet, des cadres et des éducateurs d’organismes choisis dans l’ensemble de la communauté travailleront ensemble à l’élaboration d’un langage commun et d’une structure de collaboration étroite.

Le programme comporte trois volets :

a. Perfectionnement professionnel intensif et continu pour les éducateurs

Provenant de tous les segments de la communauté et triés sur le volet, un groupe d’au plus vingt éducateurs assisteront à une série de trois séminaires de trois jours. Au cours de ces rencontres, ils découvriront l’approche unique de M2 en matière d’éducation juive expérientielle. Cette série de séminaires sur le perfectionnement professionnel renforcera l’identité professionnelle des éducateurs, présentera une approche complète et solide de la théorie et de la pratique de l’éducation juive expérientielle, solidifiera les liens et les réseaux entre eux et proposera de nombreux outils pratiques qu’ils pourront appliquer dans leurs divers environnements.

 

b.   Participation des cadres et séminaire

Parallèlement, les cadres des organisations d’où proviendront les éducateurs seront engagés dans leur propre processus, séparément de leurs subalternes, et avec eux. Ils participeront également à l’un des séminaires de trois jours, au cours duquel du temps sera consacré à leurs perfectionnement et enrichissement professionnels, et du temps sera prévu pour travailler en petites équipes avec les éducateurs. Ces cadres apprendront la théorie et le langage de base de l’éducation juive expérientielle et envisageront des stratégies axées vers le changement et la mise en œuvre. Cela leur permettra de responsabiliser les éducateurs, de comprendre le langage éducatif dans son ensemble et d’encourager la collaboration entre les organismes communautaires.

 

c.   Communauté de pratique et encadrement individuel/d’équipe

Une communauté de pratique se réunira une fois par mois pour offrir du soutien dans le cadre des séminaires à l’intention des éducateurs. La communauté de pratique reflétera et appliquera les connaissances acquises au moyen d’études de cas, apprendra des textes juifs et formera d’autres membres de la communauté. Cette communauté de pratique servira de « cordon ombilical » à ce projet, en fournissant aux éducateurs une communauté qui reflète leur langue et développe de nouveaux modes de collaboration.

Par ailleurs, les participants et les superviseurs recevront un encadrement régulier pour les aider à intégrer de nouvelles théories et méthodologies dans leur travail et dans leur organisation.

L’encadrement et la communauté de pratique seront assurés par un éducateur M2 local dûment formé qui enseignera, dirigera et soutiendra la communauté des éducateurs.

Date/Calendrier

Élément du programme

Contenu

29 août 2019

Recrutement de la cohorte

En ligne

27 septembre 2019

Date limite des inscriptions

En ligne

Du 15 au 30 octobre 2019

Processus d’entrevue

Entrevues ciblées pour les candidats sélectionnés

18 et 19 novembre 2019

Décisions finales

Les candidats sont avisés

9 décembre 2019

Webinaire avec M2

Orientation de groupe et présentations

Du 12 au 15 janvier 2020

Séminaire I
(4 jours)
Les superviseurs se joignent pour l’ouverture et la fermeture du séminaire

Contenu principal :
Valeurs, types d’expérience

Structure du programme

Séminaires Communauté de pratique/Encadrement
  • Séminaire I – 5-7 janvier 2020
  • Séminaire II – 4-7 juin 2020
  • Séminaire III – 24-27 janvier 2021
  • 10 journées complètes de séminaires
  • Les dirigeants/leaders organisationnels ont un cheminement parallèle pendant le séminaire II
  • Travail intensif et en personne sur les concepts fondamentaux de l’éducation juive basée sur l’expérience
  • Enseignement assuré par le corps professoral de M2
  • Programme basé à Montréal, SANS séjour à l'extérieur
  • Rencontres mensuelles (de 3 à 4 heures chacune) entre les séminaires
  • Consolidation de la communauté, création d’un réseau solide
  • Application de concepts
  • Élaboration d’études de cas. Dirigé par Rabba Rachel Kohl Finegold
  • Communauté de pratique et encadrement en place jusqu’en juin 2021

     


Qui seront les participants?


Ce programme accueillera jusqu'à 20 participants choisis parmi un large éventail d'organismes à Montréal et représentant la diversité de la communauté.
Nous formerons le groupe de manière à assurer la diversité, avec des participants provenant de milieux différents et ayant des antécédents et des expériences diversifiés.

Les participants doivent :

  • Occuper un poste de gestion dans une organisation ou un établissement d’enseignement, p. ex., directeur, directeur adjoint ou superviseur d’autres éducateurs ou Madrichim
  • Compter au moins 3 (de préférence 5) années d’expérience dans un milieu juif ou d’éducation
  • Être ouverts à l’apprentissage dans un contexte intercommunautaire et pluraliste
  • Être engagés envers leur propre perfectionnement professionnel et avoir la volonté d’innover
  • Avoir le potentiel pour un futur rôle de leader en matière d’éducation à Montréal


Quelles sont les exigences relatives à la participation au programme?


Il s’agit d’un programme hautement sélectif qui exige un engagement sur une période d’un an et demi. Les participants devront s’engager à :

  • Participer à 10 jours complets de séminaires. La plupart des journées de séminaire se dérouleront à Montréal et ne nécessiteront pas de séjour à l’extérieur. Il y aura des activités en soirée.
  • Assister à des réunions mensuelles d’une demi-journée de la communauté de pratique, pendant la journée de travail.
  • Prendre part à des appels d’encadrement mensuels (jusqu’à concurrence de 2 heures par mois).
  • Trouver de façon proactive des moyens de mettre en place de nouveaux apprentissages dans le cadre d’un travail continu.


Quelle est la place des superviseurs?


Ce programme repose sur l’hypothèse que même l’éducateur le plus talentueux et le plus motivé a besoin du soutien de son superviseur pour apporter une perspective stratégique, offrir des ressources, éliminer les obstacles au changement, et plus encore, afin d’apporter des changements au sein de toute organisation. À cet égard, ce programme comporte un volet pour les superviseurs.

Chaque participant sera accompagné tout au long du programme par un superviseur de la façon suivante :

  • Les superviseurs appuieront les participants en leur permettant d’assister aux séminaires et aux réunions de la communauté de pratique. Nous encourageons également les superviseurs à s’assurer que l’organisation paie les frais de participation (voir ci-dessous).
  • Les superviseurs sont invités à une demi-journée d’apprentissage lors de l’ouverture du séminaire I.
  • Les superviseurs participeront au séminaire II qui s’échelonnera sur trois jours. Une partie du temps sera en compagnie des éducateurs et d’autres moments seront distincts et conçus spécialement pour eux.
  • Les superviseurs participeront à la cérémonie de remise des diplômes à la fin du programme.
  • Les superviseurs auront accès à un encadrement conjoint avec leur éducateur, afin de les aider à apporter des changements organisationnels pertinents et à mettre en pratique les apprentissages du programme au sein de l’organisation.


Combien coûte la participation au programme?


Le programme est financé par une généreuse subvention du programme Passeport pour une vie juive qui couvre les frais, évalués à plus de 20 000 $ par participant.

Les participants doivent verser 1 500 $, dont 1 000 $ seront remboursés, une fois le programme terminé avec succès, afin que les organismes puissent réinvestir dans les participants ou les programmes. Nous nous attendons à ce que les organisations des participants assument les coûts, et nous les encourageons à le faire. Des subventions sont disponibles et les frais ne devraient pas avoir d'effet dissuasif sur les demandes d'inscription.


Quel est le processus d’inscription?


Veuillez noter que le fait de recevoir cette invitation à vous inscrire n’est pas garant d’une participation au programme. Nous veillerons à accepter un groupe diversifié et représentatif et nous prévoyons qu’il y aura plus de candidats que de places. Si vous êtes intéressé(e) et qualifié(e) pour participer au programme, veuillez suivre ce processus de demande :

  1. Discutez de votre possible participation avec votre superviseur. Assurez-vous que vous pourrez vous absenter du travail pour participer au programme. Les superviseurs sont également tenus de participer et d’engager l’organisation à l’égard du programme. Assurez-vous que votre superviseur et vous souhaitez tous les deux saisir cette occasion.
  2. Remplissez et envoyez par courriel ce formulaire d'admission, accompagné d’un curriculum vitæ à jour et d’une photo à haute résolution de votre visage à [email protected] d’ici le 27 septembre 2019. Nous étudierons votre demande et ferons un suivi pour les prochaines étapes sous peu.
  3. Nous communiquerons avec vous en octobre au sujet de votre demande et nous pourrions vous convoquer à une entrevue.
  4. Les décisions définitives quant à la participation à la cohorte seront prises d’ici le 19 novembre 2019.

 

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